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基于嵌入“三段式”人才培养模型研究
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摘要
基于高职嵌入三段式人才模型及培养体系.剖析嵌入三段式人才培养模型困难性.融合高职职业教育的定位及特色专业,分析嵌入式开发专业的高职人才培养思路及实践研究.进一步分析“三段式”校企合作的融合模型。
作者
郑小发
机构地区
重庆机电职业技术学院
出处
《魅力中国》
2010年第15期9-9,共1页
关键词
嵌入式
人才培养
三段式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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