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数学教学优化策略
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摘要
数学作为一门基础自然学科,贯穿于学生的整个学生时代,可见其对以后学习、生活、工作的重要性,同样在小学阶段,数学教学也由为重视,因此优化数学课程,使四十五分钟有效并愉快,是我们教育工作者一直的追求。
作者
贾月静
机构地区
河北唐县川里镇古道口小学
出处
《魅力中国》
2010年第15期145-145,共1页
关键词
引导学生
素质教育
激发联想
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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