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大学文科数学课程开设现状、问题及对策探究 被引量:1

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摘要 本文分析了当前大学文科数学课程开设的现状及现阶段存在的问题,并针对所分析问题提出了相应的对策。
作者 李冰
机构地区 曲靖师范学院
出处 《科技信息》 2010年第15期123-123,共1页 Science & Technology Information
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