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大学计算机基础教育模块化教学探讨
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摘要
模块化教学可以使学生在时间有限、基础有别的条件下,选择适合自己的教学内容,从而获取最多的知识总量。本文从计算机基础课程的现状出发,针对大学计算机基础教育存在的问题,探索实施模块化教育。对高校计算机基础教育课程实施模块化教学的优点、教学构想作了一些尝试性的探讨。
作者
奚建荣
机构地区
渭南师范学院计算机科学系
出处
《科技信息》
2010年第15期150-150,170,共2页
Science & Technology Information
关键词
计算机
基础教育
模块化
教学改革
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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