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职业教育教材规范化探讨
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摘要
职业教育教材质量是保证职业教育教学质量的关键。加强职业教育教材研究,必须实行统一的职业教育课程标准,为职教教材编写、出版提供依据;实行严格、有序、规范的职教教材编写、出版竞争机制和审查、审批制度;大力开展职教教材研究;建立和完善职教教材质量评价机构,建立经常性、中介性、社会化评价机制。
作者
卢开斌
机构地区
建东职业技术学院机电系
出处
《科技信息》
2010年第15期218-218,共1页
Science & Technology Information
关键词
职业教育
教材质量
教材编写
分类号
P632 [天文地球—地质矿产勘探]
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