期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师如何让小学生爱上写作
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是最好的老师,要想提高小学生的写作水平应该培养出学生对写作的浓厚兴趣。教师应该引导学生产生对写作的兴趣,并在课堂上正确指导写作技巧,并正确作出评价,使学生阶段性提高写作能力,并自主的爱上写作这种表达方式,在作文中写出自己的真情实感。
作者
郭永阁
机构地区
微山县西庄小学
出处
《科技信息》
2010年第15期265-265,共1页
Science & Technology Information
关键词
教师
写作
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
8
共引文献
4
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
8
1
沈维龙.
趣中受益 勤中获果——小学生作文教学初探[J]
.中国民族教育,2007(11):35-35.
被引量:1
2
江爱平.
让“合作学习”在小学作文教学中[J]
.科教文汇,2007(11X):75-75.
被引量:1
3
黄燕琴.
小学生习作评改的有效性[J]
.师道(人文),2007(10):23-24.
被引量:1
4
卢凤英.
小学语文作文指导要略[J]
.和田师范专科学校学报,2007,27(2):233-234.
被引量:5
5
李雨婷.
如何提高小学生的写作能力[J]
.时代教育,2007(09Z):132-132.
被引量:1
6
吕虹.
小学生作文欣赏课的初步探究[J]
.小学教学研究,2007(7):14-15.
被引量:1
7
王爱君.
浅谈如何提高小学生的作文水平[J]
.时代教育,2007(09Z):128-128.
被引量:1
8
容蓉.
如何培养小学生的作文想象力[J]
.新教育(海南),2007(11):66-66.
被引量:1
二级参考文献
2
1
朱智贤.儿童心理学[M]人民教育出版社,2003.
2
基础教育课程改革纲要(试行)[J]
.人民教育,2001(9):6-8.
被引量:234
共引文献
4
1
罗会平.
小学生作文自评自改初探[J]
.时代教育,2010(3):247-247.
2
郭世媛.
如何让小学生写好作文[J]
.考试(教研版),2012(11):165-165.
被引量:1
3
杨小艳.
强化小学生语文写作水平的教学对策[J]
.时代教育,2013(8):194-194.
被引量:2
4
童心.
看[J]
.读写算(小学中年级),2013(7):22-23.
同被引文献
9
1
冯国伦.
浅谈如何让小学生爱上写作[J]
.读天下(综合),2019,0(19):0045-0045.
被引量:1
2
胡舍囡.
形象入门 轻松识字[J]
.吉林教育(综合),2010(1):83-83.
被引量:2
3
许宏梅.
如何让学生爱上写作文[J]
.教育教学论坛,2010(35):70-70.
被引量:1
4
朱丽丽.
浅谈识字教学[J]
.科技创新导报,2012,9(24):191-191.
被引量:1
5
辛海红.
快乐识字——游戏法是最实用的识字方法[J]
.科技资讯,2012,10(28):149-149.
被引量:1
6
吴金凤.
让孩子在快乐游戏中轻松识字[J]
.兰州教育学院学报,2012,28(9):165-166.
被引量:1
7
党咏琪.
小学语文作文与生活[J]
.新课程学习,2014(5):106-106.
被引量:1
8
吴洪霞.
提高小学生作文能力的五点建议[J]
.作文成功之路(小学),2015,0(2):48-48.
被引量:1
9
彭和云.
有物可写,有话可说——浅谈引导小学生爱上写作的有效办法[J]
.小学生作文辅导,2016,0(10):27-27.
被引量:1
引证文献
3
1
张茜茜.
低段语文快乐识字[J]
.课外语文(下),2014,0(8):34-35.
2
余光辉.
浅谈如何培养小学低年级学生的写作能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(35):290-290.
3
齐鹏.
谈如何让学生爱上作文[J]
.学周刊,2022(33):138-140.
1
黄金妹.
从内容入手 正确指导学生写作[J]
.小学教学参考(综合版),2008(12):127-127.
2
李国明.
提高初中数学课堂教学实效性的思考[J]
.考试(综合版),2013(2):177-177.
3
冯簌.
迈好小学文言文学习第一步[J]
.文学教育(中),2015,0(11):49-49.
4
戴金花.
背诵对小学生学习语文的意义[J]
.新课程,2015,0(16):50-50.
5
郭玉珍.
正确指导学生课外阅读[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(16):112-112.
6
徐学东.
正确指导 有效训练——如何帮助初中学生提高阅读能力[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2012(5):119-120.
7
郭珊丽.
浅谈指导中学生课外阅读[J]
.福建图书馆理论与实践,2008,19(4):32-34.
被引量:3
8
张婉强.
初中英语写作教学初探[J]
.学周刊(中旬),2013(2):111-111.
被引量:1
9
刘领.
小学数学教学有效性探析[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(9):235-235.
10
刁磊.
正确指导高中生数学学习方法的研究[J]
.数理化解题研究(高中版),2013(6):17-17.
被引量:2
科技信息
2010年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部