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突出学生主体地位培养英语阅读能力
被引量:
2
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摘要
在日常英语教学中,必须重视阅读教学,利用课文内容培养和提高学生阅读理解能力。在教学中,可以通过问题的设计来激发学生的学习热情,让每个学生都积极学习、积极思考。文章就如何突出学生主体地位培养英语阅读能力进行了探讨。
作者
杨梅青
机构地区
昭平县第四中学
出处
《科技信息》
2010年第15期269-269,共1页
Science & Technology Information
关键词
英语教学
问题设计
阅读能力
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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