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生动初中语文课教学的一种方式
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摘要
根据多年教学实践经验,摸索出以复述的方式,生动初中语文课的教学,结合课文《斑羚飞渡》详细说明了初中语文课中复述的方式和重要性。
作者
何盛平
机构地区
赤水市白云学校
出处
《科技信息》
2010年第15期275-275,共1页
Science & Technology Information
关键词
语文课
人文学科
复述
双基教学
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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