艺术设计专业学生课程作品去向调查及对策研究——以浙江师范大学艺术设计专业为例

文章通过分析目前高等艺术院校艺术设计专业学生课程作品的去向,提出一些新的思路,以使学生的课程作品价值得到充分体现。