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精彩导语 巧在何处——一等奖课堂导语集锦 被引量:2

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摘要 凡事都追求一个好的开端,课堂教学也不例外,教师会根据教学内容、学生实际、教学时的环境等因素,设计形式各异的课堂“切入口”。下面就例举“导语”设计的巧妙之处。
作者 杨扬
出处 《语文教学之友》 2010年第7期13-14,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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