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古诗欣赏“三字经”

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摘要 一、读 这里所说的读是指诵读。诗的韵味主要靠诵读的手段来品味,因为诗的节奏、韵律的音乐美,都是通过抑扬顿挫、轻重缓急的语调语势体现出来的。
作者 费翔翔
机构地区 淮安市清浦中学
出处 《语文教学之友》 2010年第7期26-28,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching
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