新课改背景下多元化写作训练新思路举隅

作为语文教学的一个重要组成部分，学生写作能力的培养和有效提高多年来一直是困扰广大一线教师的问题。这里面除了学科特点、教材体系诸方面的制约外，学生写作积极性不高是一个极其重要的因素。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”