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浅析心理辅导活动课中的“课堂回应”
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摘要
一节课的成败不仅在于课堂的内容,还在于每一个小小的细节,包括课程设计、课堂管理、课堂语言、教后反思等多个方面。二期课改的新课程标准中也强调教学过程是师生交往持续发展的过程;要构建充满生机和活力的课堂教学体系。
作者
潘蓓蕾
机构地区
上海市七宝中学
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第11期20-22,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理辅导活动课
课堂回应
课程设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中小学心理健康教育
2010年 第11期
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