摘要
情绪是人对客观事物是否符合主观需要而产生的心理体验。情绪是否稳定是检验成年人心理健康水平的重要指标之一，它对人际关系的影响显而易见。作为以学生为主要工作对象的教师，自身的情绪成熟程度必将直接作用于师生关系和教学质量，进一步影响教师个人职业上的成功。从长远来看，教师能否保持自身隋绪的健康状态是关系到我们民族未来的大事。因此如何帮助教师提高情绪管理能力，
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第12期33-34,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
