期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
相悦身心灵——身心灵全人健康模式工作坊侧记
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2010年3月5日~7日,我有幸参加了身心灵全人健康模式工作坊的学习,在陈丽云老师和樊富珉老师的引领下,用心体验身心灵的悦动。三天的学习是一种体验式的参与,我们在投人中开放自我,触摸自己的情绪,进行深层次的反思,体悟身心灵,相悦身心灵。
作者
李微
机构地区
新疆乌鲁木齐市
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第12期35-36,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
教师
心理健康
工作坊
分类号
G481 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱春鹰,尹静.
身心灵全人健康模式在高校心理健康教育体系中的应用探讨[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2015(10):42-43.
被引量:1
2
朱永新,杨再勇.
新教育的人学使命:培养“完整的人”[J]
.国家教育行政学院学报,2014(12):3-9.
被引量:17
3
陈忠堂.
谈如何引领参与初中物理课堂教学[J]
.技术物理教学,2013(3):52-53.
4
李慧华,寿延.
延展课堂 实践探究[J]
.宣武教育,2009(7):28-30.
5
刘青松.
组织建设,让未来更精彩——访北京教育学院陈丽教授[J]
.基础教育课程,2017(5):93-95.
6
李晓华.
远程教育的产业属性与我国远程教育产业化之路——访北京师范大学信息科学学院陈丽博士[J]
.中国电化教育,2003(5):5-8.
被引量:4
7
杨超,于泽元.
教师专业化发展的自我统整模式[J]
.教育学术月刊,2009(5):80-82.
被引量:8
8
吕瑶.
北京师范大学教育技术学院党总支书记、副院长、远程教育研究中心主任陈丽教授:收获更多的应该是思想[J]
.中国远程教育,2007(10X):10-10.
9
北京师范大学远程教育研究中心主任 陈丽:关注本质问题[J]
.中国远程教育,2008(22):16-17.
10
周鸿媛.
关于教育信息化实践中关键问题的思考——陈丽博士答记者问[J]
.网络科技时代(信息技术教育),2002(4):4-6.
被引量:7
中小学心理健康教育
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部