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多媒体条件下如何获得课堂教学最佳效益
被引量:
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摘要
文章对教与学的有关项目进行了调查,以期探讨在多媒体条件下,如何充分发挥多种教学媒体的助教助学作用,进一步提高课堂教学效果。研究结果显示,大多数学生喜欢多种教学媒体并用的互动式教学方式,调查结果对在多媒体条件下如何进行课堂教学,有很好的参考价值。
作者
杜长青
苏衍萍
高慧英
机构地区
泰山医学院
出处
《中国高等医学教育》
2010年第6期67-67,111,共2页
China Higher Medical Education
关键词
课堂教学
多媒体
教学效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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