摘要
三本民办高校学生基础差、学习主动性不强,有必要在民办高校进行分子生物学教学改革。文章概述了从教学体系、课堂教学、课外辅导、考核方式等方面进行立体化教改的内容和效果,为促进民办高校分子生物学教学提供了借鉴。
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2010年第6期126-127,共2页
forum on contemporary education
基金
2009年湖北省高等学校省级教学研究项目“生物技术及应用专业培养应用型创新人才模式改革的研究”(项目编号:2009322)的阶段性研究成果
2009年武汉生物工程学院校级教学研究课题“生物技术专业基因工程课程群的整合与优化”(课题编号:200902)的研究成果之一
