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坚持科学发展,促进教师成长

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摘要介绍了学校在学习实践科学发展观活动中,实施"五项"举措,为教师的全面、协调及可持续的专业发展搭建平台,有效促进教师成长,取得"五实"效果的做法。

作者季宁东

机构地区江苏联合职业技术学院淮阴卫生分院

出处《职业时空》 2010年第6期99-100,共2页 Career Horizon

关键词多项举措教师成长高职学校

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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职业时空

2010年第6期

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