期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师言语冷暴力的教学病理学分析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师言语冷暴力已成为当前教育教学中的病理现象,其存在形式与类型多种多样。它主要是由应试教育制度、教师自身素质不高、学生本身表现不好等内源性和语言本身可能引发教学疾病,以及教师对学生在特定环境下的伤害等外源性致病因素导致的。要从提供制度保障、提升教师职业道德、提高教师心理健康水平、建立和谐有效的师生关系等方面来防治教学疾病。
作者
田晓霞
潘玉进
机构地区
温州大学教师教育学院
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第6期7-8,共2页
Forum on Contemporary Education
基金
温州大学研究生创新基金课题(课题编号:YCX0725)的研究成果之一
关键词
教师
言语冷暴力
教学病理学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
34
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
1
1
沈莉芳,朱英.
中小学教师“语言暴力”现状分析与矫治策略[J]
.新课程(下),2007,0(1):59-59.
被引量:5
共引文献
4
1
陈燕红.
中小学教师“语言暴力”问题浅探[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2008(1):8-10.
被引量:10
2
程鸣.
教师“语言暴力”现象的成因、危害及应对策略[J]
.中小学校长,2012(3):58-61.
3
曾娜,康钊.
浅议教师课堂教学语言冷暴力[J]
.中国科教创新导刊,2014(1):271-271.
被引量:1
4
徐敏.
教学中教师软暴力研究的现状及问题思考[J]
.教学研究,2016,39(3):14-17.
被引量:2
同被引文献
34
1
叶澜.
新世纪教师专业素养初探[J]
.教育研究与实验,1998(1):41-46.
被引量:903
2
杨丹燕.
幼儿园心理虐待问题之研究[J]
.学前教育研究,1999(2):56-57.
被引量:7
3
谢全民.
语言伤害,不容忽视的软暴力[J]
.教学与管理(小学版),2005(4):41-41.
被引量:2
4
金生鈜.
论教育权力[J]
.北京大学教育评论,2005,3(2):46-51.
被引量:41
5
蒋红斌.
教育暴力的消解路径探析[J]
.教育研究与实验,2010(4):41-45.
被引量:8
6
顾成敏.
减少和杜绝教育暴力现象的对策[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2005,6(3):16-19.
被引量:5
7
李长庚,白素英.
中小学教育“软暴力”现象探析[J]
.江西教育科研,2005(11):30-32.
被引量:20
8
张雪梅.
教师语言暴力调研报告[J]
.中国教师,2006(6):51-54.
被引量:28
9
刘娜,陈炉丹.
学生之间的软暴力问题分析[J]
.当代青年研究,2007(1):77-80.
被引量:7
10
付启胜.
“看不见的灾难”——教学中的心灵施暴现象透析[J]
.中小学教师培训,2007(11):60-62.
被引量:1
引证文献
3
1
刘思博,方鸿志.
思想政治教育视域下对校园冷暴力的思考[J]
.吉林广播电视大学学报,2013(5):96-97.
被引量:1
2
张中伟.
对教育暴力的文献综述[J]
.西北成人教育学院学报,2014(3):46-49.
3
徐敏.
教学中教师软暴力研究的现状及问题思考[J]
.教学研究,2016,39(3):14-17.
被引量:2
二级引证文献
3
1
赵明元,李辰.
体育教师隐性暴力研究评述[J]
.运动精品,2021(1):1-2.
2
姜国平,陈胤含,黎欢欢.
教师冷暴力的形成机理及其法律治理[J]
.温州职业技术学院学报,2022,22(4):73-79.
3
冯思,刘视湘.
校园冷暴力对高中生心理健康的影响:情绪调节的中介作用[J]
.社区心理学研究,2018,0(2):39-53.
被引量:2
1
周艳,李新.
教学病理学视角下对“对话教学”实践的审视[J]
.安徽广播电视大学学报,2009(4):59-61.
2
姚凯利.
课堂教学情景中教师言语评价行为的研究[J]
.赤子,2016(2):87-87.
3
刘尧.
教学未必都神圣——介评《教学病理学》[J]
.教学与管理(中学版),2002(1):49-52.
被引量:3
4
石鸥.
教学未必都神圣——试论教学病理学的建构[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1999,28(2):92-97.
被引量:16
5
连晓洁.
从教师言语现象看教师职业道德的缺失[J]
.学园,2013(16):22-24.
被引量:1
6
王新建.
教师应特别注重语言艺术[J]
.职教论坛,1999,15(11):46-46.
7
卢真金.
试论教学疾病的类型、表现与诊治[J]
.教育评论,2000(2):33-35.
被引量:6
8
姜丽荣.
小学低年级学生听讲习惯的培养[J]
.吉林教育(综合),2010(11):78-78.
9
改革考试评价,破冰三大壁垒[J]
.今日教育,2009(9):14-14.
10
胡年珊.
高校思想政治理论课“社区化”实践教学模式构建研究[J]
.湖南科技学院学报,2015,36(7):95-97.
当代教育论坛(教学版)
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部