期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

二讲方程的应用

下载PDF

导出

摘要应用问题就是生活中的数量关系，因此在生活中、学习中要明确各种事物的数量关系，用数的观点分析有关的量．

出处《数学学习与研究（中考考生适用）》 2010年第6期6-11,33,34,共8页

关键词应用方程数量关系生活学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孟宪法.学会辩证思维,棋高一着[J].广东第二课堂（中学版）,2006(12):18-21.
2田小娟.从生活实践中汲取数学的灵感[J].中华少年,2016,0(34):121-121.
3段文娣.初中历史教学方法浅议[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(21):119-119.
4袁月定.在高校素质教育中渗透数学建模思想的策略[J].新西部（下旬·理论）,2012(8):208-209.
5易森林.试论教师专业化在我国的几点障碍——从比较教育的观点分析[J].苏州教育学院学报,2005,22(1):35-39. 被引量：1
6王方.新课程背景下的高中历史复习策略[J].科学中国人,2016(6X).
7尚国春,焦玉红.浅谈小学低年级数学教学的生活化[J].中小学教学研究,2010,11(9):27-27. 被引量：1
8眭国新.浅谈时事政治在高中政治教学中的实际运用[J].学周刊（上旬）,2015(7):51-51. 被引量：2
9王敏.浅谈中学物理力学教学方法[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(12):358-359.
10周晓辉.初中历史教学的几点建议[J].科技创新导报,2015,12(10):136-137.

数学学习与研究（中考考生适用）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部