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图形认识初步“易错题”面面观

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摘要一概念理解不清，致使解题出错数学概念是数学的出发点．是解决有关数学问题的前提．诊断理解概念．掌握概念与概念的本质区别并进行“比较”性分析和记忆．

作者陈龙海

出处《数学学习与研究（七年级学生适用）》 2010年第4期18-18,19,20,共3页

关键词易错题概念理解图形数学问题数学概念

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究（七年级学生适用）

2010年第4期

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