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《人际沟通》实践教学中建立成长档案袋评价研究被引量：1

Portfolio Assessment in the Practical Teaching of Interpersonal Communication

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摘要成长档案袋评价是一种新兴的质性评价方法。本文通过对成长档案袋在教学评价中的优势进行简单分析,阐述和说明了《人际沟通》实践教学中建立成长档案袋的目的、内容、评价表设计等。 On the basis of analyzing the advantages of the portfolio assessment, the paper elaborates the purpose, content, design of the portfolio assessment.

作者吴晓璐张毅

机构地区唐山职业技术学院

出处《唐山职业技术学院学报》 2010年第2期23-26,共4页

关键词学生评价成长档案袋 student assessment portfolio

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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唐山职业技术学院学报

2010年第2期

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