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如何让沉闷的数学课堂焕发活力

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摘要如何让学生存轻松、愉悦的环境中高效的学习数学知识是我们数学教育工作者一直思考的问题，笔者经过多年的教学实践以及以及和同行们的交流，觉得从以下几方面入手，可以让沉闷的数学课堂焕发活力，从而提高教学效率．

作者沈九强

机构地区江苏省南京市江宁区秣陵初中

出处《数学学习与研究》 2010年第12期27-27,共1页

关键词数学课堂教育工作者数学知识教学实践教学效率学生学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第12期

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