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初中数学教学中差生的形成及转化经验被引量：2

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摘要在教学的过程中，很多学生都会对学习产生一种逆反的情绪，对学习比较抗拒，成绩也很不乐观．这些学生一般会被称为“差生”．如何让差生转换情绪，使其积极向上地对待学习是每个教师应该注重的问题．

作者卢丽君

机构地区吉林省松原市宁江区大洼镇中学

出处《数学学习与研究》 2010年第12期108-108,共1页

关键词差生转化经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第12期

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