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让青春在音乐课堂舞动
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摘要
音乐课堂是师生共同的课堂,如何能让我们的学生从被动静止的接受到主动参与,如何设计充满动感的音乐课堂教学,如何让我们的学生在音乐课中“动”起来,是每一个音乐教师值得深思并探讨的问题。
作者
高永华
机构地区
山东省莱阳九中
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第7期22-23,共2页
关键词
音乐课堂教学
青春
主动参与
音乐教师
“动”
学生
师生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国体卫艺教育
2010年 第7期
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