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让青春在音乐课堂舞动

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摘要 音乐课堂是师生共同的课堂,如何能让我们的学生从被动静止的接受到主动参与,如何设计充满动感的音乐课堂教学,如何让我们的学生在音乐课中“动”起来,是每一个音乐教师值得深思并探讨的问题。
作者 高永华
机构地区 山东省莱阳九中
出处 《中国体卫艺教育》 2010年第7期22-23,共2页
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