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诱思初中探究教学
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摘要
注重科学探究是物理新课标的理念之一。科学探究既是学生的学习目标,也是重要的教学方式。在初中物理课的教学中,探究性教学被越来越多的教师所采用。所谓探究性教学就是在开放的情境中充分发挥师生的主观能动性,引导学生通过自己的亲身体验来主动建构知识意义,同时通过体验学习的过程来提高创新实践能力的一种教学方式。
作者
高金枝
机构地区
山东省龙口市兰高中学
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第7期29-30,共2页
关键词
探究教学
初中
探究性教学
创新实践能力
科学探究
教学方式
引导学生
主观能动性
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中国体卫艺教育
2010年 第7期
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