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让日记成为师生沟通的桥梁
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摘要
“沟通”一词如今受到广大教师的关注和重视,在当前存在的教育者、教育对象所处社会环境复杂化、信息获取方式多样化但交流沟通意愿却逐渐减弱的情况下,要实现“培养全面发展的人才”这一目标,学会与学生沟通,已经成为对每一位教师的必然要求。而当下师生之间的沟通仍主要依靠课堂交流和课后谈话。
作者
邹春红
机构地区
江西省瑞金市象湖镇金星小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第6期14-14,共1页
Jiangxi Education
关键词
师生沟通
桥梁
日记
信息获取方式
课堂交流
“沟通”
社会环境
教育对象
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(综合版)(C)
2010年 第6期
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