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在数学教学中为学生构建生活情境
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摘要
今天的教育是学生明天的生活,数学教学应为学生构建生活情境。强调与现实生活的联系作为新一轮数学课程改革的一个重要特征,要求我们在数学教学中要从理念、目标、内容、过程、方式等诸方面为学生构建生活情境。
作者
吴爱龙
机构地区
江西省万年县六○小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第6期60-60,共1页
Jiangxi Education
关键词
生活情境
数学教学
学生
数学课程改革
现实生活
教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2010年 第6期
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