摘要
"领雁工程"有助于推进农村教育质量的提高。台州市级农村初中英语骨干教师"领雁工程"培训管理以现代教育学、建构主义学习理论和教学设计理论为基础,探索管理理念的更新和管理方式、内容的完善,开展培训的日常考核,尝试培训的后续管理。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2010年第6期66-69,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目"中小学英语教师教育和培训方式
内容及其效果研究"子课题"中学英语教师的自我发展与素养提高"
浙江省台州学院2009年科研项目"中学英语骨干教师的专业发展和培训模式研究"
