摘要
"主题图"是新课改下小学数学教材的一个标志性产物,是教材资源的灵魂所在,是实现学习目标的重要素材。在《标准》制定的数学学习的目标领域中情感与态度是学习的首要目标,知识与技能是学习的基础,数学思考是数学学习的本质,解决问题是数学学习能力的提升。四个学习领域目标的实现是相辅相成的,缺一不可。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第6期130-132,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
金华市教育科学规划重点课题(项目编号:JA201018)