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小学数学低段主题图的目标解读策略 被引量:2

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摘要 "主题图"是新课改下小学数学教材的一个标志性产物,是教材资源的灵魂所在,是实现学习目标的重要素材。在《标准》制定的数学学习的目标领域中情感与态度是学习的首要目标,知识与技能是学习的基础,数学思考是数学学习的本质,解决问题是数学学习能力的提升。四个学习领域目标的实现是相辅相成的,缺一不可。
作者 李慧梅
机构地区 金华市西苑小学
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2010年第6期130-132,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 金华市教育科学规划重点课题(项目编号:JA201018)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.全日制义务教育数学课程标准[M].北京师范大学出版社,2003.
  • 2教育部基础司.数学课程标准研究组数学课程标准解读[M].北京师范大学出版社,2002.

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献6

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