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研究性设计性实验对高师化学专业学生综合能力影响的研究
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摘要
设计性、研究性实验是让学生独立自主地对实验方法及步骤进行设计并对实验结果进行研究的实验。与传统的测量性、验证性实验相比,它更有利于培养学生的科研能力和创新能力。
作者
康慧珏
陈鸿利
机构地区
齐齐哈尔高等师范专科学校
承德民族师专
出处
《承德民族师专学报》
2010年第2期43-45,共3页
Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
关键词
设计性
研究性实验
科研能力
创新能力
分类号
O611.4 [理学—无机化学]
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承德民族师专学报
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