期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语教学中运用角色扮演促进生生互动
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学英语教学的最终目的是培养学生的交际能力,而"互动"是培养学生交际能力的最好方法。学生们在进行角色扮演时,他们之间的互动形式和互动时间较多,能有效的促进生生互动。
作者
吕云鹤
王文轩
机构地区
河北旅游职业学院
出处
《承德民族师专学报》
2010年第2期107-108,共2页
Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
关键词
英语教学
角色扮演
生生互动
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
张金海,孙红卫.
互动式教学在大学英语课堂教学中的应用[J]
.吉林广播电视大学学报,2010(8):127-128.
被引量:14
2
赵丽琢.
大学英语教学中互动式教学法的应用探讨[J]
.现代交际,2012(9):181-181.
被引量:2
3
邰茜.
浅议互动式教学法在大学英语教学中的应用[J]
.才智,2014(26):188-188.
被引量:8
引证文献
1
1
张宽.
互动式教学法在大学英语教学中的应用[J]
.中国科技博览,2016,0(6):237-237.
1
徐敏.
小学数学课堂师生互动模式探索[J]
.学苑教育,2016,0(23):42-42.
被引量:2
2
陈玉瓶.
指导学生高效交流研讨[J]
.湖北教育(科学课),2017,0(2):114-115.
3
许红.
从课堂互动视角看教育公平[J]
.现代中小学教育,2006,22(11):1-3.
被引量:5
4
金龙.
“211”理解型课堂教学的探索[J]
.现代教学,2010(10):19-19.
5
程涵溪.
对小学英语翻转课堂教学模式的探讨[J]
.江西教育(教学版)(B),2017,0(2):44-44.
被引量:3
6
胡燕.
以学习共同体为助力提高园所自主研究能力[J]
.学前教育(幼教版),2009(1):28-29.
7
陈言言.
微信平台在教学中的作用[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(36):56-56.
8
张峰.
翻转课堂:构建与尝试[J]
.新课程(综合版),2015,0(1):41-42.
9
杨东东.
社会性别视角下的师生关系构建[J]
.教学研究,2016,39(5):20-22.
被引量:1
10
王王晶晶.
“翻转课堂”教学模式在高职包装设计课程中的应用[J]
.天津教育,2014,0(23):117-117.
被引量:1
承德民族师专学报
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部