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关于小学数学课堂教学的思索
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摘要
针对目前小学数学课堂教学中出现的一些现象,本文从小组合作学习、多媒体课件的利用、练习题的设计、数学问题的提出四个方面进行分析,探讨了怎样以学生为主体,灵活使用教材,巧妙进行教学设计的教学过程。
作者
雒兴萍
机构地区
金塔县南关小学
出处
《兰州教育学院学报》
2009年第2期48-49,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
数学
课堂教学
思索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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