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“教什么”比“怎样教”更重要
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摘要
一、问题的提出 “教什么比怎样教更重要”。第一次听说这句话,是出自中央教科所的一位专家。这是他在全国各地听了许多课后,最想说的一句话。
作者
吴杰
机构地区
北京市海淀区实验小学
出处
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009年第12期29-32,共4页
关键词
《中小学数学》
数学教学
教学方法
科学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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复印报刊资料(小学各科教与学)
2009年 第12期
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