以岗位为平台的专业核心课程体系建设——以锦州师专环境监测与治理专业为例被引量：5

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摘要结合环境监测与治理专业的特点,建设以岗位为平台的专业核心课程体系,确立"看、学、做、评"的人才培养模式.根据岗位需求确定核心课程,提高学生的岗位专业技能,使毕业生符合就业岗位的职业要求.

作者秦剑崔宝秋

机构地区锦州师专

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2010年第2期48-49,共2页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词岗位平台核心课程环境监测与治理

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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