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教学沙龙:一种教研的好形式
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摘要
一周紧张繁忙的教学工作之后,邀上几位倾心教育、志存高远的同行,围坐一圈,沏上一杯清茶,播放一段音乐,确定一个话题,犹如家人围炉而谈,朋友促膝交心。自由自在地谈论自己的教学得失,发表自己对教育教学的观点、看法,可以交锋,可以辩论,可以倾听,也可以倾诉,在分享思想与智慧的同时也进行着思想的碰撞与交流。这就是近年来流行并深受教师喜爱的教学沙龙。
作者
巨思义
机构地区
陕西省机电工程学校教育研究室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2010年第6期48-49,共2页
关键词
教学沙龙
教研
教育教学
教学工作
自由自在
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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