认识·甄别·应用——基于高中阶段媒介素养教育的实践研究被引量：2

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摘要 “在信息爆炸的时代里，媒体是个既可爱又可怕的东西!” “时常听到‘蒙太奇’，但并不知道是什么。是人名还是其它东西？”

作者骆中成徐晓昀

机构地区浙江省杭州市夏衍中学

出处《中国广播电视学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第6期35-37,共3页 China Radio & TV Academic Journal

关键词媒介素养教育实践研究高中阶段应用信息爆炸蒙太奇媒体

同被引文献40

1张艳秋.加拿大媒介素养教育透析[J].现代传播（北京广播学院学报）,2004(3):90-92. 被引量：37
2邹鹰.论当代大学生媒介素养教育的重要性[J].福建论坛（人文社会科学版）,2007(S1):163-165. 被引量：2
3卜卫.论媒介教育的意义、内容和方法[J].现代传播（中国传媒大学学报）,1997,22(1):29-33. 被引量：328
4孙卫国,祝智庭.媒体素养教育:现代教育新理念——国内外媒体素养教育概览[J].电化教育研究,2006,27(2):18-23. 被引量：49
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6张艳秋.国外媒介教育发展探析[J].国际新闻界,2005,27(2):11-16. 被引量：57
7赵丽,徐金雷.解读美国犹他州K6媒体素养课程标准[J].中小学信息技术教育,2006(4):63-65. 被引量：1
8赵丽,徐金雷.解读美国犹他州K6媒体素养教育[J].电化教育研究,2006,27(5):60-63. 被引量：7
9The Minnesotano Media Empowerment Project[DB/OL].http://mmediap.Umn.edu/action/[2010-11-20].
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中国广播电视学刊

2010年第6期

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