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学区教研共同体建设问题探析 被引量:8

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摘要 〔提要〕本文从教育公平与和谐社会建设的角度,揭示学区教研共同体建设对推进教育均衡发展、优质发展的作用,并结合广州市越秀区的实践,就学区教研共同体建设的目标和基本思路,学区教研基本理念和基本策略等展开阐述。
作者 刘其祥
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2010年第6期26-28,共3页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献1

  • 1黄显华,朱嘉颖,等.课程领导与校本课程发展[M].北京:教育科学出版社,2006.

同被引文献68

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