期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

信息技术“学困生”转化策略的实践探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文分析了在小学信息技术教学中形成的"学困生"的基本成因,并就此提出转化"学困生"的一些有效性策略。

作者邵文辉

机构地区广州市协和小学

出处《教育导刊（上半月）》北大核心 2010年第6期69-70,共2页 Journal of Educational Development

关键词 “学困生” 信息技术教学转化策略

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献19

1潘小明.学困生数学学习情感障碍及诊治策略[J].教育探索,2005(4):57-58. 被引量：7
2赵崇峰.高校学困生的成因及其转化方法[J].黑龙江高教研究,2007,25(7):119-121. 被引量：32
3侯一波.一个都不能落[M].重庆:西南师范大学出版社,2008.
4张华.从学校层面整体设计学困生的转化策略[J].中小学管理,2008(6):45-45. 被引量：1
5马文秀.如何消除学困生的自卑心理[J].教育革新,2008(8):19-19. 被引量：4
6郑学明.中学数学学困生转化策略探寻[J].现代教育科学（普教研究）,2009(4):51-52. 被引量：7
7姚健梅.自助学习——英语学困生解困的有效途径[J].现代教育科学（普教研究）,2009(5):102-103. 被引量：2
8谭娟晖.积极心理学理论在高校学困生转化中的应用[J].教育评论,2009(5):45-47. 被引量：17
9李艳丽.培养小学学困生学业自我效能感的思考[J].教育探索,2009(11):84-85. 被引量：14
10韩建全.多元智能理论在英语学困生转化中的应用研究[J].教育与职业,2010(6):87-88. 被引量：11

引证文献2

1刘青梅.面向“学困生”开展信息技术社团活动的实践[J].教育信息技术,2016(7):147-150.
2张晓军.基于认知诊断理论的学习困难学生转化研究[J].镇江高专学报,2018,31(1):76-78.

1高金鸽.初中语文学困生转化策略[J].新课程（中学）,2015,0(5):211-211.
2许保国.农村小学数学学困生转化策略[J].中华少年,2016,0(14):167-168. 被引量：1
3江晓珠.新课程背景下高中化学学困生转化策略[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(2):55-55. 被引量：1
4周顺康.浅谈农村小学学困生转化策略[J].华夏教师,2016(7):88-88. 被引量：3
5汤彩艳.成才视野下小学语文学困生转化策略分析[J].陕西教育（教学）,2014(6):28-28. 被引量：5
6钟琦文.高中化学学困生的成因分析与转化策略[J].中学课程资源,2015,0(3):44-44. 被引量：3
7熊殷.浅析农村学校学困生的转化策略[J].新课程（小学）,2013,0(10):100-101. 被引量：1
8马力达.初中英语学困生转化策略[J].学周刊（下旬）,2010(3):104-104. 被引量：1
9柳付全.高中历史教学中的学困生转化策略[J].课程教育研究,2014(10):45-45. 被引量：1
10李舒.浅谈初中英语学困生的转化措施[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(17):42-42.

教育导刊（上半月）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部