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工业设计专业产品设计程序与方法课程的教学研究 被引量:4

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摘要 在明确产品设计程序与方法课程的意义的基础上,分析现有的教学情况,提出了全面改革的产品设计程序与方法教育方案,这些成果将为正确指导今后的教学提供依据,从而大大提高了专业课学习效率,促进了设计创造能力的培养,也使得学生毕业时更好地与社会接轨。
作者 胡晓庆
机构地区 安徽理工大学
出处 《科技信息》 2009年第32期I0096-I0096,共1页 Science & Technology Information
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