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在精读课程中实施素质教育的思考
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摘要
本文从新时期国家和社会对人才培养的需要出发,结合英语专业教学的现状,论述了贯彻素质教育的必要性和紧迫性,并以《综合教程》为例论证了如何在教学的三个环节实施素质教育,从而证明了精读课程是实施素质教育的有效途径之一。
作者
吕晶晶
机构地区
河南农业大学外国语学院
出处
《科技信息》
2009年第34期37-37,共1页
Science & Technology Information
关键词
素质教育
精读课程
课堂构建
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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