对问题意识在农村普通高中新课程体育教学中的探析

在当前新课程新课标中的农村普通高中体育课教学,既要重视老师的教法,更要重视学生的学法。本文根据农村学生的实际情况,以教师的设疑、启导,定向、精讲、点拨、示范等引导活动,提倡以学生的自学、自练、自评为主体,重视开发学生的体育问题意识进行体育教学,使学生努力寻找、积极探索有实效性的练习,努力培养学生的创新能力和实践能力,从而取得在新课程下的体育教学的最佳效益,为培养学生的终身体育打下坚实的基础。