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提高美术兴趣 培养创造能力 被引量:1

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摘要 美术课的教学活动是对学生进行感知美、认识美、了解美、鉴赏美和创造美的教育。要很好地对学生进行美育教育,美术课的教学活动必须认真钻研大纲和教材,充分发掘教材中美育因素,在技能训练过程中去发现美育因素,激发学生对美术课的强烈兴趣。
作者 潘跃生
出处 《科技信息》 2009年第34期275-275,共1页 Science & Technology Information
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参考文献6

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  • 5程振响.《文化管理:超越规范的学校发展诉求》.
  • 6陈丽.《信息技术与课程整合--建构"以学生为中心"的新型课堂》.北京师范大学教育技术学院.

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