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浅谈课堂教学中心理环境的建设 被引量:1

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摘要 教学内容的深与浅,要求学生的严与宽,课堂教学秩序的乱与静,授课中教师与学生的互动关系等问题,教师怎样处理才能使课堂心理环境始终处于融洽和谐、稳定持久的状态。
作者 孟倩
出处 《科技信息》 2009年第34期I0202-I0202,共1页 Science & Technology Information
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