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培养学生创造性思维能力
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摘要
本文论述了在当今迅速发展的高科技信息时代,物理教学改革中应当以启发式教学为指导,创设物理情境培养学生的直觉思维和发散思维能力,达到将传授知识、培养能力、提高素质融为一体,激发学生的创造欲望,提高学生的创新意识和创新能力,从而把培养创新人才作为教育的重要任务。
作者
杨桂考
张晴
李汉军
袁晓梅
蒋琳
机构地区
徐州空军学院
出处
《科技信息》
2009年第36期277-277,共1页
Science & Technology Information
关键词
物理思维
创新能力
培养
分类号
O4-4 [理学—物理]
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