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培养学生创造性思维能力

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摘要 本文论述了在当今迅速发展的高科技信息时代,物理教学改革中应当以启发式教学为指导,创设物理情境培养学生的直觉思维和发散思维能力,达到将传授知识、培养能力、提高素质融为一体,激发学生的创造欲望,提高学生的创新意识和创新能力,从而把培养创新人才作为教育的重要任务。
机构地区 徐州空军学院
出处 《科技信息》 2009年第36期277-277,共1页 Science & Technology Information
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参考文献3

  • 1钟启泉,编译.现代教学论发展[M].北京:教育科学出版社,1998.363.
  • 2美国国家研究理事会,国家科学教育标准[M].北京:科技文献出版社,1999.
  • 3丰茂容.现代教学模式研究[M].成都:四川民族出版社,1998.

共引文献17

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