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民间游戏在新时期幼儿园的传承与发展
被引量:
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摘要
民间游戏在新时期幼儿园的传承和发展,对促进幼儿全面发展,进一步促进课程生活化、游戏化,具有特殊意义。依托课题研究与课程实践,重组民间游戏材料,拓展民间游戏玩法,挖掘民间游戏的教育价值,能促使民间游戏焕发新的活力,使其真正成为促进幼儿身心健康成长的有效教育途径。
作者
张青
缪雯晓
机构地区
福建省福安市实验幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2010年第6期51-54,共4页
Journal of Educational Development
关键词
民间游戏
课程游戏化
课程生活化
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
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