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浅谈低年级汉语拼音教学 被引量:2

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摘要 汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具,也是阅读和写作的辅助工具。因此,在低年级认真学好并充分利用汉语拼音尤为重要。如何强化识记汉语拼音,创设情境培养兴趣;如何把握特征,引导想象及鼓励质疑,发挥学生主动性,是教学好汉语拼音的有效途径。
作者 娄(王莹)
出处 《科技信息》 2009年第36期I0284-I0284,共1页 Science & Technology Information
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