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开放式教学模式在地理教学中的应用研究
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摘要
开放式教学是依据个人发展的需求而进行的教学,有助于新课程目标的实现。本文着重论述其在教学方法、教学手段、教学内容、教学空间、教学评价等方面的探索与实践,以期抛砖引玉之效。
作者
金开任
机构地区
浙江师范大学旅游与资源管理学院
浙江省平阳中学
出处
《科技信息》
2009年第36期I0290-I0290,共1页
Science & Technology Information
关键词
地理教学
开放
新课程
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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