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用“娃娃情趣日记”打开孩子心门
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摘要
多年的教育实践让我们认识到,对幼儿进行有效教育的前提是了解幼儿。我们尝试以“娃娃情趣日记”为钥匙,打开孩子的心门,读懂孩子的心。
作者
李漫
张海燕
机构地区
江苏南京市长江路小学幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第7期60-60,共1页
Early Childhood Education
关键词
孩子
日记
情趣
教育实践
有效教育
幼儿
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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幼儿教育(教育教学)
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