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上海中小学生发展状况调查及建议

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摘要本文旨在采取一套比较科学、可操作的方法来对上海中小学生的发展状况进行评估。研究首先建立了上海中小学生发展状况指标体系，在此基础上设计和发放了调查问卷，并根据调查数据计算出上海中小学生的发展指数，

作者杨雄何芳

机构地区上海社会科学院青少年研究所

出处《现代教学》 2010年第7期20-23,共4页 Modern Teaching

关键词调查问卷学生发展上海中小学生指标体系数据计算可操作

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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现代教学

2010年第7期

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